文学部以“文化传承”和“教学创新”赋能师范人才培养新格局
时间:2026-2-20 11:27:34 阅读:6562
2025年,在学院“双培养、双提升”的核心引领下,文学部以立德树人为根本任务,以高质量人才培养为生命线,紧密围绕主责主业,聚焦内涵建设,在专业与课程建设、教学管理与质量监控、学风建设与学业帮扶、实践教学创新以及学科竞赛等方面取得了一定成绩。
经过长期培育与精心打造,汉语言文学专业建设迎来关键机遇,该专业成功获批院级优势特色专业建设项目。学部以此为契机,进一步凝练专业方向,强化文学经典阅读、写作实践与教学技能应用提升,突出中国语言文学与师范教育的融合特色。在专业团队与课程建设层面,成果丰硕,亮点纷呈。学部通过整合优势资源,成功组建了“中国语言文学文化”与“文史类师范生实践教学”两支教学团队,打造教研融合共同体;《中国古代文学》课程教学团队凭借其扎实的教学功底、创新的教学模式,成功获批河北省级优秀教学团队;《出土文献与历史研究》课程团队积极探索教学方法创新,荣获河北省教学创新比赛三等奖,体现了教师在教学改革前沿的积极探索与成效。以上成绩的取得为学部进一步深化教学研究、孵化高水平教学成果和人才培养提供了坚实地保障。
文学部始终将教学质量视为学部发展的生命线,坚持以制度化、精细化、信息化管理为抓手,构建完善“期初调研-期中座谈-期末评价”三位一体的教学质量监控闭环,确保了学部教学秩序的井然,教学质量的稳步提升。学部组建由学部领导、教学督导、专业教师与辅导员构成的多层次听课团队,采用“全面巡查+重点听课”模式,深入课堂一线开展常态化督导,覆盖汉语言文学、历史学专业核心课程,实现了对课堂教学的常态化监督与指导。此外,通过定期召开师生教学座谈会,及时收集并解决了教学设备维护、课程安排、学习困难等实际问题,真正做到了听取师生心声,回应师生关切。辅导员与班级任课教师在学期初建立“沟通联系全覆盖”,实现了班情与学情的精准对接,为任课教师因材施教和学部共同督促学生学习提供了有力支持。
文学部坚持“以学生为中心”的育人理念,构建了“导学、促学、帮学”三位一体的学风建设与学业帮扶体系,有效激发学生学习内驱力。学部针对不同年级、不同学业水平的学生实施差异化指导。面向低年级学生,扎实开展专业学法教育,通过举办名家讲堂、基础教育名师讲堂等校内外名家名师学术讲座以及“朋辈讲堂”,帮助学生树立专业信心,明确学业规划。面向高年级学生,聚焦考研、考公、考编及论文写作等核心需求,通过“教授导学”“大学写作”“文献阅读与写作”等专题课程和考研指导讲座,提供精准辅导。本年度,学部共邀请了国家图书馆、河北工业大学等单位院校知名学者及石家庄一中、石家庄二中、师大附中等中学一线名师举办学术讲座与考研指导13场,有效激发了学生的学习兴趣与规划意识。学部精准实施学业帮扶,建立学业预警与帮扶机制。对各科成绩进行全面梳理分析,为学习困难的学生制定个性化帮扶方案。
文学部始终立足师范生培养的核心使命,紧扣新时代教师教育改革的时代脉搏,创新实践教学模式,着力构建“岗前-岗中-岗后”一体化的“三点一线”顶岗实习体系。该体系通过融合课程认知实习与专业考察实践,成功打造了"全链条、递进式"的实践育人新范式,不仅实现了师范生从理论学习到实践应用的有机衔接,更形成了“理论奠基-实践淬炼-反思提升”的育人闭环,为培养新时代“四有”好老师提供了可复制、可推广的示范样本。
顶岗实习体系通过系统化设计实现育人效能最大化:岗前培训覆盖师德教育、教学技能、安全培训等多维模块,构建起师范生职业认知的“第一课堂”;岗中以“一个中心(学生发展)、两条主线(教学能力与育人水平)、三支队伍(校内导师、实习单位指导教师、行业专家)、四个载体(教学观摩、模拟授课、班级管理、教育调研)”为框架,形成全方位、立体化的实践培养网络;岗后通过总结反思与成果转化,形成能力提升的闭环机制。
学部依托《明清传奇史》《三笔字》等特色课程,组织40余名师生赴北京故宫博物院、郑州商城遗址、苏州园林等文化地标开展课程认知实习,通过“行走的课堂”深化专业认知;带领200余名师生前往平山西柏坡、中山国文化遗址、邢台抗大纪念馆等红色教育基地开展专业实践考察,构建起“历史纵深+现实关照”的实践育人双维度。这些活动不仅显著提升了学生的专业认知深度与实践探究能力,更培养了其文化传承意识与社会责任感,真正实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
文学部始终将提升学生综合素养作为核心使命,持续推进“古典诗词诵读过级”“百部名著读书工程”“三笔字天天练”“明日之师技能提升”四大品牌工程。这些特色项目不仅作为第一课堂的有效延伸,更构建了“经典浸润-专业奠基-技能锤炼-实践赋能”的立体化培养体系:通过每日诵读经典强化文化基因传承,百部名著研读构建人文知识图谱,三笔字训练夯实教师基本功,教学技能实训打通理论与实践的转化通道。这种系统化培养模式有效破解了师范生人文底蕴与专业技能“两张皮”的难题,为培养新时代“四有”好老师奠定了坚实基础。
2025年,学部积极组织学生参与各类学科竞赛并取得优异成绩,在“以赛促学”的浓厚氛围下,学生专业能力与竞赛水平显著提升,在多项高水平赛事中取得优异成绩。在河北省大学生人文知识竞赛中,荣获团体赛二等奖,4名学生分获个人二、三等奖,学部教师获“优秀指导教师”称号,其中1名学生代表河北省参加华北五省比赛获得个人赛二等奖;在第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能大赛中,汉语言文学专业学生获得全国三等奖;在首届京津冀蒙高校联盟师范生教学技能竞赛中,参加的2名同学分获二等奖、三等奖各1项。此外,在各类书法比赛和公文写作大赛中,亦有多名学生获奖。这些成绩的取得,充分展现出教学成果向育人实效的转化能力。
面向未来,文学部将持续深化“新文科”建设,构建“经典研读-数字赋能-实践创新”的三维育人空间,逐步推进“人工智能+师范教育”融合,培养兼具文化传承力、教学创新力、社会服务力的新时代文学教育领军人才,为教育强国建设贡献文学力量。